Версия для слабовидящих
Размер: A A A Цвет: Изображения: вкл.   выкл.   ч/б обычная версия сайта
КГАУ КЦИОКО

краевое государственное автономное учреждение

камчатский центр информатизации и оценки качества образования

Оценка качества образования

Повышение эффективности и качества образования - одно из базовых направлений реализации государственной политики.
Одной из целей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы (далее - Программа) является обеспечение соответствия качества российского образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития российского общества и экономики.
Важнейшим институциональным компонентом системы образования Российской Федерации призвана стать общероссийская система оценки качества образования, включающая:
  • процедуры государственной регламентации образовательной деятельности;
  • процедуры независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ;
  • участие Российской Федерации в международных сопоставительных исследованиях качества результатов образования.
  • oсуществление деятельности в интересах потребителей образовательных услуг и улучшение информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций в субъектах Российской Федерации планируется в том числе через:
  • привлечение к оценке качества образования общественных и общественно-профессиональных организаций, негосударственных, автономных некоммерческих организаций, отдельных физических лиц в качестве экспертов, специализирующихся на вопросах оценки качества образования;
  • координацию действий федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, негосударственных структур, общественных, общественно-профессиональных организаций по повышению качества условий образовательного процесса, реализуемых образовательными организациями образовательных программ, результатов освоения образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующих интересам потребителей образовательных услуг;
  • совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
  • осуществление мероприятий по повышению эффективности, качества и доступности образовательных услуг;
  • мониторинг системы образования и обеспечение открытости информации о деятельности образовательных организаций.

В результате реализации Программы ожидается:

  • внедрение целостной и сбалансированной системы процедур и механизмов оценки качества образования, реализуемых на федеральном и региональном уровнях;
  • проведение на регулярной основе оценки уровня освоения обучающимися образовательных программ общего образования в форме государственной итоговой аттестации и единого государственного экзамена, а также итогового сочинения в выпускных классах;
  • снижение числа нарушений при проведении соответствующих мероприятий;
  • обеспечение прозрачности результатов проведения аккредитационных процедур;
  • определены механизмы независимой оценки качества образования, охватывающие программы дошкольного, общего, дополнительного образования и профессионального образования;
  • повышение результативности российских школьников по итогам международных сопоставительных исследований качества образования;
  • действие коллегиальных органов управления с участием общественности (родители, работодатели) в образовательных организациях.

Перечень нормативных правовых и инструктивно-методических материалов для формирования и развития системы оценки качества образования

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»статья 95 «Независимая оценка качества образования»